Différence entre attribut du sujet et complément circonstanciel ?

[Emma44]

Bonjour à toutes et à tous,

Je m’appelle Emma et je donne un petit coup de main à mon neveu qui entre en 5e. Il est assez à l’aise en français, mais j’ai remarqué qu’il confond souvent l’attribut du sujet avec d’autres compléments, surtout le complément circonstanciel.

J’ai cherché des explications claires et des exercices simples, mais ce n’est pas toujours évident de trouver quelque chose de bien adapté à son niveau.

Est-ce que vous auriez des conseils, une méthode ou même des ressources en ligne pour l’aider à bien faire la différence ? J’aimerais qu’il puisse distinguer facilement les deux, notamment dans les phrases un peu plus complexes.

Merci d’avance pour vos éclairages !

[Hippocampe]

Salut,

J'ai posé au ChatGPT la question :
"Comment distinguer un attribut du sujet et un complément circonstanciel ?"

Réponse :

Excellente question ! Il est essentiel de savoir faire la différence entre un attribut du sujet et un complément circonstanciel, car ils remplissent des fonctions très différentes dans la phrase. Voici un guide clair pour les distinguer :

1. Définition de l’attribut du sujet

L’attribut du sujet donne une information sur le sujet via un verbe d’état (être, sembler, devenir, paraître, rester, etc.).
Exemples :

Elle est professeur.

Il semble fatigué.

Ce gâteau devient sec.

L’attribut dit ce qu’est le sujet ou dans quel état il se trouve.

2. Définition du complément circonstanciel

Le complément circonstanciel (CC) indique les circonstances de l’action : temps, lieu, manière, cause, but, etc.
Exemples :

Il travaille à Paris. (CC de lieu)

Nous sommes partis ce matin. (CC de temps)

Elle parle avec assurance. (CC de manière)

Le CC donne un contexte à l’action ou à l’état, mais ne qualifie pas directement le sujet.

3. Comment les distinguer ?
Astuce 1 : Le verbe

Verbe d’état → probablement un attribut du sujet.

Verbe d’action → probablement un complément circonstanciel.

Astuce 2 : Accord

L’attribut du sujet s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.

Le complément circonstanciel ne s’accorde pas.

Exemple :

Les filles sont contentes. → Attribut du sujet (accord avec « les filles »)

Les filles courent avec énergie. → Complément circonstanciel de manière

Astuce 3 : Le test de suppression

Si on supprime l’attribut → la phrase devient incomplète ou incohérente.

Si on supprime un CC → la phrase reste grammaticalement correcte.

Exemple :

Elle est fatiguée. → « Elle est » → phrase incomplète (donc « fatiguée » = attribut)

Il mange dans la cuisine. → « Il mange » → phrase correcte (donc « dans la cuisine » = CC de lieu)

En résumé
Critère...................................Attribut du sujet..............................Complément circonstanciel
Type de verbe..........................Verbe d’état...................................Verbe d’action (souvent)
Accord avec le sujet...................Oui..............................................Non
Fonction.................................Qualifie l’état ou identité...................Donne un cadre, un contexte
Suppression possible..................Non...............................................Oui
Exemples................................Il est gentil, Elle semble calme..............Il travaille le soir, Elle court avec joie

[Hippocampe]

C'est gentil, Emma44, de m'avoir remercié.

[Perkele]

Ce cas de figure et malheureusement fréquent...

[Deleted User 2206]

Bonjour à tous.

Toutes ces explications ne permettent pas d'analyser les phrases comme "Il est dans la cuisine".

La grammaire traditionnelle se basait sur la compréhension : sujet / verbe / complément d'objet (qui fait quoi, à qui, à quoi), sujet / verbe d'état / attribut (donne des précisions sur le sujet avec lequel il s'accorde), complément circonstanciel (où, quand, comment,...).

Dans les années 1970, la grammaire structurale préconisée avait sa logique : sujet / verbe / complément essentiel (complément de verbe ou attribut), complément non essentiel (complément de phrase). Cette grammaire se base sur le fonctionnement des groupes (déplaçables, supprimables ou non).

C'est le mélange de ces deux conceptions qui a rendu la grammaire inextricable.
Dans la grammaire traditionnelle, "dans la cuisine" est un complément circonstanciel de lieu.
Dans la grammaire structurale, "dans la cuisine" est un complément essentiel.

[Perkele]

Je m'en tiens à une grammaire logique qui est censée traduire l'observation des événements et des circonstances qui les entourent :
Qui ou quoi fait (sujet)
fait quoi (COD)
à qui ou à quoi (COI)
Où (Circonstanciel de lieu)
quand (de temps)
comment (de manière)
Combien (de quantité)
pourquoi (de cause)
etc.